学校管理者从嫉妒者角度要帮助他们消除嫉妒的常用方法是（）

在现实的学校管理生活中，转化人们之间嫉妒的主要策略为（）

A.群而攻之嫉妒者，不让其滋生
B.根据嫉妒者的具体特点转化嫉妒
C.抑制宣传嫉妒的舆论
D.直接帮助当事人消除嫉妒

点击查看答案

快乐、高兴、愉快、热爱等感情对人的思维产生作用，主要表现为（）

A.稳定的理智感促进个体积极思维
B.饱满的情绪有利于思维的敏捷性
C.感情信息是创造性思维产品的主要组成
D.感情信息能影响个体身体健康

点击查看答案