填空题
()可以引导教师一步步走进新课程。
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填空题
()课堂观察的两大类型。
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问答题
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。
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