问答题
（1）目的论：认为活教育的目的就是"做人，做中国人，做现代中国人"。 （2）课程论：认为大自然、大社会都是活教材，而书本万能的旧观念则形成课程固定、教材呆板的死教育现象。 （3）方法论：主张"做中教，做中学，做中求进步"。
A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.蒙台梭利 D.皮亚杰
A.教师中心主义B.教材中心主义C.课堂中心主义D.儿童中心主义
A.托儿所－幼儿园统一教学大纲 B.学前教育构想 C.幼儿园规程 D.青少年法
A.人的教育B.普通教育学C.教育学讲授纲要D.母育学校
A.自然后果法 B.说服教育法 C.榜样法 D.陶冶法