学前儿童健康教育活动评价，必须根据学前儿童健康教育的客观规律，切实获取活动的真实信息，属于（）。

学前儿童健康教育活动评价，与党和国家的教育方针学前教育的总目标一致，体现出（）。

A.发展性原则
B.客观性原则
C.方向性原则
D.综合性原则

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教师若先确定一个参考标准，得出幼儿喝水频率的高低和喝水量的多少，属于（）。

A.相对评价
B.绝对评价
C.诊断性评价
D.个体差异性评价

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