幼儿园教育活动评价的内容不包括（）方面。

小班幼儿来园插放自己的姓名牌，教师将这一行为的变化进展过程用照片或文字记录的方式建立完整档案，这属于幼儿成长档案袋的（）特点。

A.促进幼儿学习的“风向标”
B.反映幼儿成长的“动画片”
C.组织教育活动的“资源库”
D.架设家园合作的“信息桥”

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评价教师的教育活动方法是否体现有效性可以从（）和对提问策略的把握两方面着手。

A.对活动材料的使用
B.对幼儿经验的提升
C.对活动时间的把握
D.对组织形式的安排

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