“教育有法，而教无定法”是说教师要创新和改进教学方法，反映出教师劳动创造性的特点。()

班级授课制有利于高效率、大面积培养学生，而个别教学和分组教学则相对费时，效率低。() 点击查看答案&解析

学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。() 点击查看答案&解析