能熟练地使用字典、词典（），会用多种（）。累计认识常用汉字（）个左右。

义务教育阶段学生背诵优秀诗文（）篇（段）。九年课外阅读总量应在（）字以上。 点击查看答案

课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于（）的整体提高。 点击查看答案