课程的逻辑组织与心理组织可能是一致的，也可能是不一致的。

对教学经验的不断反思，它称为“反思性教学”。 点击查看答案

教师劳动的复杂性是由教育对象的多样性和教育目的的全面性决定的。 点击查看答案