问答题
（1）要重视形成性评价。 （2）要重视克服评价的主观性。 （3）适宜采用等级性评价。 （4）动作技能评价标准的制定应符合中小学生的实际状况，应以锻炼提高学生的体质为根本，适当考虑当地学生的实际体质发展状况。
A.从做中学 B.儿童“静听”的学习方式 C.教育应当脱离儿童的经验和生活 D.教育即生活 E.学校即社会