比较而言，科学－实证主义课程评价观把评价的重点放在课程运行的过程上，试图解答“为什么”的问题，而人文－自然主义课程评价观把评价的重点放在课程结果上，试图解答“是什么结果”的问题。()

此题为判断题(对，错)。

【参考答案】

错误。
科学-实证主义课程评价观把目标作为课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果;因此，该评......

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