成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是()的理论。

在教育心理学看来，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程

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俄国教育心理学的奠基人是()。

A.卡普杰列夫
B.苏霍姆林斯基
C.乌申斯基
D.布隆斯基

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