单项选择题
A.55岁B.60岁C.62岁D.64岁E.66岁
A.利用强听觉刺激B.只允许口语交流C.多途径的语言刺激D.反复刺激E.刺激正强化和矫正刺激
A.听力障碍儿童可出现失语B.构音器官运动训练常包括舌的训练、口部训练和发音训练C.构音训练要遵循听觉训练→构音训练→语言训练的次序进行D.听力障碍儿童由于对声音的认知异常,在发声时声带的紧张度发生异常,音调会出现不正常的高调声音或低调声音E.在呼吸训练中强调用鼻吸气和呼气