幼儿健康教育的本质是（）

以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（）

A.科学性
B.启蒙性
C.系统性
D.适时性

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以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）

A.讲述活动拥有一定的凭借物
B.讲述活动具有相对正式的语言情境
C.讲述活动需要调动儿童的多种能力
D.讲述活动的语言是对话语言

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