为有效地陶冶学生、行不言之教，班主任王老师努力创设一个良好的班级环境：美观、朴实、整洁的学习与生活环境，团结、紧张、严肃、活泼、尊师爱生、民主而有纪律的班风。王老师运用的德育方法是（）。

小爽认为只要自己好好学习，每次考试都考100分，就能得到家人、老师、邻居们的喜爱，就能成为“别人家的孩子”。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小爽处于（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平

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新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。其中，德育的永恒主题是（）。

A.人生观教育
B.劳动教育
C.集体主义教育
D.爱国主义教育

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