郑州大学现代远程教育采用基于互联网的远程教育技术模式，实行学分制和弹性学制。

远程教育的发展经历了三个阶段，第三代是现代远程教育，指（）。

A.邮寄方式传送学习资料
B.广播、电视、卫星传输学习资料
C.计算机、互联网技术传递学习资料
D.学校图书馆领取学习资料

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现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源是指（）。

A.开放性
B.共享性
C.交互性
D.灵活性

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