单项选择题
A.启发诱导原则B.循序渐进原则C.长善救失原则D.教学相长原则
A.知识及其学习内具的促进人的思想、精神发展的力B.文本本义与学生的关系确定的潜在意义C.文本符号本身的意义D.新旧知识相互作用过程中产生的心理意义