确定测验目的的主要解决（）三个问题。

在向受测者报告测验分数时，应注意（）

A.使用当事人所理解的语言
B.告诉当事人分数解释的参照体
C.充分估计分数可能给当事人造成影响
D.测验结果向无关人员保密

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测验常模一般可以分为（）和（）两类。

A.组间常模量表
B.年级常模
C.组内常模量表
D.年龄常模

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