一个正三棱锥和一个正四棱锥，它们的棱长相等。它们重叠一个侧面后还有（）个暴露面。

概念的形成以学生的（）为基础。

A.直接经验
B.间接经验
C.认知结构
D.年龄特征

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“纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁概括的？（）

A.亚里士多德
B.恩格斯
C.马克思
D.罗素

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