儿童心理发展主客观因素的相互作用是在（）

某一研究人员要研究3种不同的教学方法对大班幼儿语言学习的影响。他选择了3位教师来进行这项实验，并对其中一名教师进行了专门指导。这3位教师分别在不同的幼儿园。其中两位教师每周有5节课，她们正在试用一种新的教材。另一位教师每周有4节课，她所在的幼儿园幼儿是按能力分班的，她带的是高能力班的课。3个教师分别采用3种不同的教学方法，进行一学期的教学。经过一学期的实验后，3位教师分别编制了3种不同的试卷，对幼儿进行测验。请简要分析这个实验存在的几个不当之处。 点击查看答案

试述苏州博物馆大门设计风格。 点击查看答案