康有为的“三世说”有如下颠覆性意义：（）。

陶行知等人创立晓庄试验乡村师范学校倡导（）。

A.“社会即学校”
B.“在劳力上劳心”
C.“生活即教育”
D.“教学做合一”

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研究社会事实时，吴景超非常推崇（）这两个方法。

A.美国社会学家孙末楠的“笔记法”
B.英国社会学家查尔斯·蒲司开创的社会调查
C.美国社会学家帕克的社区研究方法
D.美国社会学家吉丁斯的统计方法

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