单项选择题
A.导入贴合文意,起到良好的教学效果 B.通过恰当的导入,自然地过渡到课文内容中 C.由历史规律发散开来,帮助学生积累人文修养,发展发散思维 D.这个导入花费时间较长,喧宾夺主,不利于课文的教授
A.教师精心备好的一节课,结果却因出现一些始料不及的问题而影响教学效果,甚至出现一团糟的现象,教学效果不尽如人意 B.教师富有应变能力和教学机智,能够应对偶然事件,保证教学过程的顺利进行 C.课堂教育教学是一个错综复杂、瞬息万变的过程,这节课出现的问题主要体现在教师对学生的预见不充分 D.课堂突发事件的处理,能够很好地检验一个教师的基本素质和各方面能力
A.该活动意在让学生领会本文的艺术效果 B.小组活动讨论应该放到课外 C.这个互动设计得很恰当 D.能培养学生的自主阅读、合作探究能力