单项选择题
A."今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识"，运用了"明确目标"的方法 B."请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段"，运用了"激活生活经验"的方法 C."在学习课文之前，我们先来看一段有关录像"，运用了"创设情境"的方法 D."在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下"，运用了"复习旧知"的方法
A.还有事情么？请同学们结合课文看看还有什么事情没有写出来？ B.想想看，然后告诉大家为什么没有写？ C.没有写是因为不能写，课下再告诉你原因，当然，你也可以问其他同学。 D.别急嘛，慢慢来，下课之前，该写的就一定会写上。
A.问题设计低稚，不符合初中学生的年龄特点 B.教师设置的第一个问题，属于判断式发问，学生无需思考，依靠教师语气即可判定答案 C.教师设置的第二个问题，属于填空式发问，相比较而言具有较高的思维含量 D.教学过程中的问题设置出发点应是教学目标，这两个问题，都忽略了教学目标