美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。

下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

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学生认识的主要任务是（）。

A.获得直接经验
B.进行科学实验
C.进行社会实践
D.学习间接经验

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