以下属于20世纪30、40年代出现的心理健康教育实践的是()。

A、罗素的“爱的人格教育”
B、勒温的“敏感性训练”课程
C、奥斯本的“头脑风暴法”
D、克劳福德德思维训练课程


【参考答案】

B,C,D