“三个延伸”是贯彻社会教育原则、实施综合治理的主要渠道和形式，它的提出是在（）。

矫正教育获得成功的决定性因素在于（）。

A.个体的主观努力
B.矫正教育机构的教育
C.社会环境
D.遗传素质

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以矫正教育学命名的课程被列入我国高等教育教学计划的时间是（）。

A.1998年
B.1999年
C.2000年
D.2001年

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