电教教材编制依据传播的效果原理有：（）、抽象层次、重复作用、信息来源、（）。

从教育媒体角度划分远距离教育的模式（类型）有：函授、（）、电视、（）。 点击查看答案

教学结构（模式或策略）设计的原则：（）、整体化、（）、多样化。 点击查看答案