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生物课上每讲完一门动物，可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。 点击查看答案

教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。 点击查看答案