教师要有意识培养学生对语言艺术的理解能力和鉴赏能力，鼓励学生自我创建阅读活动。这属于（）

教师要建立和巩固学生的阅读习惯，增强他们的阅读自信，激发学生的阅读兴趣。这属于（）

A.幼儿阅读指导
B.低年级学生阅读指导
C.中年级学生阅读指导
D.高年级学生阅读指导

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阅读指导理念不包括（）

A.尊重学生阅读需要
B.避免指导的随意性
C.合理的评估机制
D.学生应适当背诵

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