多项选择题

课堂行为管理理论包括（）

A.坎特理论
B.库林理论
C.高尔顿理论
D.霍桑效应
E.皮格马利翁效应
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多项选择题
科尔伯格品德形成理论中的前习俗水平阶段是（）

A.“好孩子”取向
B.惩罚和服从取向
C.工具性目的取向
D.维持社会取向
E.普遍的伦理原则取向
多项选择题
班级活动功能区可以设置（）
A.班级图书馆
B.资源回收区
C.生活剪影
D.学生置物柜
E.班级识别牌
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