教师与家长都是幼儿教育的主体，二者是（）的关系。

练习法也叫行动操练法，按性质和特点一般可以分为心智技能练习、道德行为、习惯练习三种。（）

A.行为习惯练习
B.歌唱技能练习
C.言语技能练习
D.动作技能练习

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打破课堂的束缚，为幼儿提供真实场合作为教育环境，使教学与生活密切联系起来的一种现场教学法是（）

A.观察法
B.演示法
C.参观法
D.实验法

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