课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等，属于（）

课程目标提供了不习方向和学习过程各阶段要过到的标准。记信、了解、熟悉、掌握等，属于（）

A、情感领域的目标
B、低级情感指标
C、认知指标
D、较高级的认知行为目标

点击查看答案&解析

规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来（）的培训发展全局的计划和策略

A、1—2
B、10
C、5---8
D、3---5

点击查看答案&解析