最早将“学术权力”一词引入我国学术界的是1989年（）教授团队出版的译著《学术权力—七国高等教育管理体制比较》。

所谓（）教育，主要指使学生在接受大学学术氛围的熏陶中，习得科学的思维方式和研究方法，养成较高的科学素养，形成良好的研究能力的教育。

A.学术性
B.教养性
C.职业性
D.专业性

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我国高等教育学专业研究生教育发端于（）。

A.北京师范大学
B.厦门大学
C.北京大学
D.华中科技大学

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