小张当学习委员后，为了让班上同学信服他，他开始更加努力的学习，取得好成绩。小张这种动机属于（）。

下列不利于培养学生学习动机的是（）。

A.满足学生的一切需要，促使学习动机的产生
B.重视立志教育，对学生进行成就动机训练
C.帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感
D.帮助学生形成积极的归因方式

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连续上了三节数学课之后，再上两节物理课时，小强的注意力总是集中不了，甚至打起了瞌睡，这种表现属于（）。

A.厌学
B.马虎
C.学习疲劳
D.学习倦怠

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