学习幼儿教育心理学的理论作用表现在（）。

学习幼儿教育心理学的实践作用表现在（）。

A.有助于建构科学的教育理论与模式
B.有助于幼儿教育中现实问题的解决
C.有助于确立可操作、可实施的具体教育方案
D.有助于我们确立正确的教育理念

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就幼儿园情境而言，教师常用的观察方式有（）。

A.轶事记录
B.时间取样
C.事件取样
D.核查表

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