校园文化激励学校师生员工（）。

要求“双师型”教师向（）复合方向发展。

A.教师--工程师
B.教师--技师
C.教师--经济师
D.教师--会计师

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“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特点（）。

A.以培养目标为核心
B.打破学科体系和结构
C.突出操作技能训练
D.具有较强的职业针对性

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