填空题
“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得到发展的。
【参考答案】
知识；能力
点击查看答案
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
填空题
结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识，也不是儿童活动中的（），而是处于学科核心地位的（）。
点击查看答案
填空题
社会生活条件（环境）包括社会（）和社会自然条件。它在人的身心发展中起（）影响作用。
点击查看答案
填空题
教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从（）、教育制度、（）到教育管理都要面向世界。
点击查看答案
相关试题
联系实际，谈谈教师的素养。
试结合我国的实际论述如何理解人的全面发展...
简述社会教育的途径和形式。
简述教师劳动的特点。
简述教师的价值观、学识水平和人格特征对教...
简述二战以后西方发达国家在学制改革中的共...
一般发展
教育过程具体是（）
中世纪大学中比较著名的有（）
青少年身心发展的规律有（）
教育的文化功能表现在（）
批判教育学派的代表人物有（）
社会存在主要从（）影响人的意识。
高中生的学习有以下显著特点（）
杜威认为思维的阶段分为（）
美育的主要内容有（）
我国德育的重点具体说应当包括或强调（）
人的全面发展的社会历史条件有（）
教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有（）
西方现代学校教育制度的类型可概括为（）
从教育阶段来说，教育制度的类型有（）
作为文化一心理过程的教育的基本点之一“价...
简单地说人的身心发展包括（）
教育的社会性包括（）
父母的榜样作用对个人成长的作用是（）
教育社会性是教育这一永恒的社会现象的（）
试述在协调学校、家庭、社会对青少年儿童的...
试述教育与社会的关系。
试述现代教育的基本特征。
简述学校与社会联系的主要方式。
简述学校与家庭联系的主要方式。
简述教育的劳动起源说的主要观点。
简要评述教育的神话、生物、心理起源三种学说。
简述教育活动的“交往性”。
简述学校教育的基本要素构成及其相互之间的...