幼儿实践活动——折小鸭，运用了幼儿园教育活动的（）

下列属于中班活动室创设的是（）

A.亲情、有趣、明确、动手
B.有趣、明确、操作、交往
C.有趣、明确、探索、合作
D.有趣、明确、操作、合作

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及时发现幼儿个体或群体感兴趣的话题，善于敏锐地抓住时机，创造气氛，激发幼儿交谈的欲望。这体现了（）

A.倾听的技能
B.引发交谈的技能
C.重视个体差异的技能
D.扩展和维持对话的技能

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