单项选择题
A.教师的教学 B.学生的学业成绩 C.学生的发展 D.学习氛围
A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.常模参照评价
A.巩固性原则 B.指导性原则 C.发展性原则 D.客观性原则
A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价
A.安置性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.形成性评价
A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
A.行动研究法 B.教学诊断法 C.比较法 D.自我提问法
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.发展性评价
A.反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥 B.反思教师角色是否转换到位 C.反思师生关系是否做到民主平等 D.反思学生在课堂上是否服从教师的要求
A.常模参照性评价 B.目标参照性评价 C.诊断性评价 D.个体差异内评价
A.定性评价B.定量评价C.诊断性评价D.形成性评价