重视游戏对于学前儿童的认知发展作用的研究处于心理学家关于游戏理论研究的哪一阶段（）

将人类的活动分为两种，一种是有目的的活动，被称为工作；一种是无目的的活动，被称为游戏，即精力发泄。这是哪一种游戏理论的观点（）

A.生活预备说
B.复演说
C.成熟说
D.剩余精力说

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与游戏相比，下列关于课堂教学的说法不正确的是（）

A.能满足每个幼儿的特殊需要
B.一般要求幼儿长时间静坐
C.幼儿学习方式以接受学习为主
D.教师以语言为媒介进行讲解

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