编写教学大纲应坚持因材施教原则，针对学员的特点有的放矢地进行（）。

编写教学大纲应遵循思想性和（）相统一的原则。

A.知识性
B.科学性
C.理论性
D.实践性

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编写教学大纲必须按（），依照学科的逻辑系统和学员认识的发展，循序渐进地教学。

A.培训目标
B.教学方法
C.课时分配
D.教学要求

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