单项选择题
A.完全随机设计方差分析B.2×2析因设计方差分析C.随机区组设计方差分析D.两组均数比较的t检验E.两组均数比较的z检验
A.完全随机设计方差分析B.重复测量设计方差分析C.析因设计方差分析D.随机区组设计方差分析E.均数两两比较的SNK-q检验
A.增加犯I类错误的概率B.降低犯I类错误的概率C.增加犯II类错误的概率D.降低犯II类错误的概率E.使结论更准确
A.两组均数比较的t检验B.方差齐性检验C.完全随机设计方差分析D.随机区组设计方差分析E.析因设计方差分析
A.两文结果有矛盾B.两文结果完全相同C.甲文结果更为可信D.乙文结果更为可信E.甲文说明总体的差异较大
A.T1小于界值的下限或大于上限B.T1大于界值的下限或小于上限C.T1小于界值的上限D.T1大于界值的下限E.T1或T2大于界值的上限
A.两总体分布的均值有差别B.两总体分布的中位数有差别C.两总体的方差有差别D.两总体分布的形状有差别E.两总体分布的位置有差别
A.两样本服从正态分布B.两总体服从正态分布C.两样本方差齐同D.两总体方差齐同E.不受任何条件限制
A.两样本均数相同B.两总体均数相同C.两样本分布相同D.两总体分布类型相同E.两总体分布相同
A.是否设立对照组B.需要的样本量大C.抽样误差大D.费用更高E.存在混杂因素
A.通过平行诊断试验,可提高灵敏度B.诊断试验只要能够诊断出真正患病的即可C.特异度高的诊断试验误诊率也高D.ROC曲线下面积越小表示诊断价值越好E.灵敏度高的诊断试验准确度也高