行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。

课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、（）的制约和影响。 点击查看答案

我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至高中新设置的必修课“（）”也属于一种超学科的综合课程。 点击查看答案