皮亚杰将儿童道德认知的发展分为三个阶段，即（）阶段，（）阶段，自律道德或道德相对论阶段。

1957年，美国《心理学年鉴》用（）代替了惯用的（），这成为发展心理学的发展中的一个非常有意义的事件。 点击查看答案

在教学与发展的关系上，维果茨基提出了三个重要的问题，一个是（）的思想，一个是教学应该走在发展的前面，一个是（）问题。 点击查看答案