儿童掌握计算规则的过程特点主要有()。

A、生活经验是理解运算意义的基础
B、规则是通过大量的训练而形成的
C、规则的运用有明显的阶段性
D、丰富的生活情境扩展着对运算意义的理解
E、从实物表征运算到符号表征运算
此题为多项选择题。

【参考答案】

A,C,E