皮亚杰认为儿童对新感觉到的环境信息加以组织，使之更适合自己原有的认知结构。这属于皮亚杰提出的（）。

下列不属于当代游戏理论的是（）。

A.精神分析学派的游戏理论
B.认知发展学派的游戏理论
C.社会文化历史学派的游戏理论
D.经典游戏理论

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儿童使用象征物代替真实事物或“以人代人”等进行模拟、想象、假装、角色扮演的游戏属于（）。

A.结构游戏
B.规则游戏
C.象征游戏
D.练习游戏

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