职业教育的（）属性，必然使得职业教育拥有特殊的教学规律。

（）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。

A.程序性
B.理论性
C.陈述性
D.操作性

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（）知识涉及经验和策略方面的知识，主要回答“怎么做”和“怎么做更好”的问题。

A.程序性
B.理论性
C.过程性
D.操作性

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