“中国健康体育课程模式”要求体育教学过程要突出（）

A.游戏的特性
B.体育的特点
C.学生身心发育规律
D.体育学习集体形成与变化规律
E.体验运动乐趣规律

A.尊老爱幼
B.体育道德
C.体育精神
D.体育品格
E.尊敬师长

A.尽量不要调动队伍
B.根据项目特点、教学内容来合理安排与调动队伍
C.把握好队伍调动时机
D.队形安排应有利于教师讲解、示范、指导、学生观看及其教学顺序
E.应尽量缩短时间，提高教学效率

A.队列队形的安排和调动
B.教学内容的先后顺序
C.教学组织形式
D.课堂控制
E.课堂违纪行为的预防和控制

A.尊重学生的主体性，以学生发展为中心
B.突出体育核心素养的培养
C.强调课程内容的衔接性与结构化
D.重视体育中的德育培养
E.强化竞技体育内容

A.目标的明确性
B.内容的可学习性
C.结构的合理性
D.方法的实效性
E.评价的合理性与激励性

A.学生掌握运动技能的过程
B.是提高运动素质的过程
C.是学习知识和形成运动认知的过程
D.是集体学习和集体思考的过程
E.是体验运动乐趣的过程

A.趣味性
B.实践性
C.学科性
D.全面性
E.系统性

A.体育教学环境
B.学生
C.体育教学过程
D.体育教学方法
E.体育教学内容

A.有利于学生个性健康
B.有利于提高教学效率
C.有利于提高教学质量
D.有利于因材施教
E.有利于学生自信心的培养