多项选择题
A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义 B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 C.学习兴趣与习惯 D.对学习结果的重视随着年龄而增加
A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者 B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变 C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变 D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"
A.评价概念是否合适 B.搜集和加工信息是否合适 C.评价过程是否科学 D.报告评价结果的信息是否合适