按照思维活动中抽象概括的水平，可以将思维划分为三个层次（）

数学教学主要是数学知识（或数学活动结果）的教学。 点击查看答案&解析

启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。 点击查看答案&解析