在学制方面,单-公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学
B.分组教学
C.班级授课
D.复式教学

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高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结
B.教育科类结构
C.教育形式结构
D.教育能级结构

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